Avant la sophrologie, j'ai accompagné des enfants, des adolescents et des adultes aux profils, parcours et besoins très différents. Cela m'a appris à observer, écouter et chercher à comprendre chaque personne pour adapter ma manière de transmettre et d'accompagner, plutôt que d'attendre qu'elle entre dans un cadre prédéfini.
En tant qu'AESH auprès de jeunes en situation de handicap, j'ai aussi appris à regarder au-delà des difficultés et à rester attentive aux capacités et aux ressources parfois moins visibles.
Mon propre parcours m'a appris qu'on peut avancer avec le doute et l'incertitude.
Ce qui guide ma pratique aujourd'hui, c'est de ne pas placer la personne dans une case ni décider à sa place.
Je propose une écoute, des outils et un cadre, en respectant son rythme, son discernement et sa capacité de choix.
J'aime l'idée que nous portons en nous une constellation de ressources, de repères et de possibles : j'accompagne chaque personne à mieux percevoir, retrouver et mobiliser les siens, plutôt que lui proposer une lecture ou une direction extérieure.